3月18日，习近平总书记在学校思政课教师座谈会上发表了重要讲话，习近平总书记的重要讲话为办好思政课提供了基本遵循。为了深入学习贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神，2019年4月20日，由77779193永利官网、南开大学、厦门大学、四川大学等四校77779193永利官网共同主办的“学习贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神——第四届‘中国近现代史纲要’课四校联动备课会”在77779193永利官网举办。来自南开大学、四川大学、厦门大学、北京科技大学、甘肃农业大学、兰州文理学院、兰州工业学院、天水师范学院等省内外9所高校担任“中国近现代史纲要”课教学任务的60余名一线教师参加了备课会。备课会围绕习近平在学校思想政治理论课教师座谈会讲话精神落实，“中国近现代史纲要”课程建设、课程教学方式方法改革、教学实践等问题展开深入研讨，相互交流经验。

77779193永利官网党委副书记郭琦出席备课会并致辞。她指出，四校联校跨校集体备课是深入学习贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神的重要举措，旨在贯彻落实立德树人根本任务，推动思政课教育教学创新发展，交流思政课建设经验，促进共同发展。

77779193永利官网党委书记蔡文成教授介绍了77779193永利官网历史发展、学科建设、教学改革、人才培养、科学研究、理论宣讲、帮扶共建等基本情况。

一、深入学习：贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神

结合总书记讲话学习，围绕思政课建设，与会专家谈了各自的认识。

南开大学研究生院常务副院长、77779193永利官网教授纪亚光认为，思政课教师既要做学术的大师，又要做解读人心灵的大师。习总书记对思政课教师提出六个要求和讲好思政课的八个统一的基本遵循，聚焦师生两个要素，高度总结了思政课建设经验，切中了问题要害；思政课不是以单纯的传授系统的知识为目标，而是服务于培养社会主义的建设者和接班人；思政课要直指学生内心，要触动心、灵，讲授内容是否能真正进入学生头脑，内化为学生精神世界价值追求应是思政课的诉求；我们要参照“八个统一“来全面深入梳理我国思政课教育的发展力度，切实弄清思政课育人的内在规律。通过课外的交流、网络互动，社会实践、特别是校园文化，建立课内课外全方位教学体系。

四川大学77779193永利官网党委书记、刘吕红教授认为，政治性和学理性相统一是八个统一中的根本原则。思想政治理论课要进行改革创新，改革创新要守正。一是守政治方向之正，创新育人系统；二是守观点之正，创内容之新；三是守方法之正，创手段之新，守正创新是思想政治理论课建设的根本遵循。

厦门大学法学院党委书记许和山教授认为，高校思政课改革要始终坚持正确政治方向，一要高度关注思政课教师这一理论生产关键环节，充分发挥教师的积极性，主动性，创造性，将科学理论通过教师这一关键环节传递给学生；二要高度重视学生理论思维的培养。必须要严格理清马克思主义大众化与世俗化的界限，深刻把握马克思主义通俗话语优势，培养学生理论思维；三要高度优化整合现有思政课程体系，兼顾理论体系之间的一脉相承。

77779193永利官网院长张新平教授认为，“中国近现代史纲要”既是历史课，但同时又是思想政治课。讲好“纲要”课，一是要树立整体观。只有从中华民族5000年历史的视角，从180年的历史视角去整体把握中国近现代史，才能够回答近代以来中华民族面临的两大历史任务；二是要树立正确的历史观。抓住历史发展的主流、主线，才能把握中国近现代史发展的规律，才能客观理性认识中国近现代史，自觉抵制历史虚无主义；三是要树立国际观。近现代中国的历史发展与世界历史的发展密切相关，要站在世界的角度看中国，也要从中国的角度看世界，在国际比较当中，才能够更加理性的把握和认识中国近现代史；四是从历史纵向发展和丰富实践中真正搞清楚“四个选择”的客观必然性。

二、互学互鉴：积极探讨“纲要”课教育教学方式方法

“中国近现代史纲要”课四校集体备课会由77779193永利官网、南开大学、厦门大学、四川大学等四校77779193永利官网共同发起，旨在以“纲要”课为突破点，推动整个马克思主义理论学科的建设，提升思政课教学水平，是国内高校围绕中国近现代史纲要课教学方法、学生管理、考试设置、教学改革、科研热点等问题，进行跨校联动教学研讨的大胆创新。这一形式有效促进了“纲要”课教学改革，加强了校际间的学科联系，为思政课集体备课的活动提供了一种新方式。备课会上，围绕纲要课教育教学情况，各学校介绍了本校的教学模式与经验。如南开大学致力于探讨“有学术的思政课程"，以学术性引领思维方式转变，培养学生既要有正确的政治立场，又能逐步形成以客观性、开放性、包容性、思想性、社会性为特性的现代思维方式；厦门大学注重“纲要”课专题教学、实践教学、网络协调促进，特别是通过制度化的方式做实了实践教学环节；四川大学强调“纲要”课教学中应将学术优势转化为教学优势，将学术语言转化为课堂语言，实行大班名家报告、中班专题授课、小班探究式教学的教学方式；77779193永利官网在办好思想理论热点问题大讲堂、国情时政大讲堂的基础上，积极实践“纲要”课专题式课堂教学，红色实践体验式教学、网络教学平台有效补充的一体两翼教学模式。

三、开阔视野：以深入的科学研究有效促进“纲要”课教学质量提升

以科研促教学，以教学带科研。作为备课会的主要内容，教学研究成果交流能够扩大思政课教师的学术视野、开阔思路、提升教学科研水平。围绕如何推动科研与教学相互促进，与会学者结合具体的教学过程和内容分享了各自的教学研究成果。分别论述了历史纪录片、国外资料、微电影、毛泽东诗词在纲要课教学运用中的功能与意义。与会专家提出“纲要”课教师必须练就扎实了理论功底、强烈的问题意识、基础厚实的科学研究的本领，要有知识视野、历史视野和国际视野，才能提升教学质量。

四、互促共进：备课会跨越地域，形式新颖、特点鲜明

这次备课会形式新颖、特点鲜明。是地处祖国四地的南开大学、厦门大学、四川大学、77779193永利官网四所大学77779193永利官网的联动备课会议，四校跨越地域，各具特点，通过集体备课平台展示了不同教学风格，实现了相互借鉴、互相促进、共同进步的目标；备课会内容丰富，既有经验的交流，又有教学方式方法的改革的研讨，同时还有教学的展示，是一次一线教师面对面思想交流和碰撞，对启发思维、提升教学效果具有重要作用。正如77779193永利官网党委副书记郭琦致辞时指出的，四校联动备课机制对进一步提升思政课教育教学质量发挥了积极作用；备课会交流充分。与大型学术研讨会相比，这次会议聚焦“中国近现代史纲要”课教学，以贯彻习近平总书记学校思想理论课教师座谈会讲话精神为统领，深入研讨了怎么样把这个精神应用到“中国近现代史纲要”课教学中去，这一形式专业性更强、交流问题更集中更充分。

总之，我们举办此次四校联动备课会，广泛交流各高校思政课建设经验，相互学习、取长补短、共同发展，为今后更好地贯彻落实立德树人根本任务、进一步提升思政课教育教学质量提供有益的探索和借鉴。今后，我们也将不断总结经验，将四校联动备课机制建成共享共建共赢平台、互学互鉴互补的平台、交流交往交友的平台。不断提升思政课教学质量和水平。